Desde la Plataforma de Afectados denuncian que la propuesta de llevar a cabo la separación administrativa entre el nuevo centro integrado y el IES Palmeral, para mantener así toda su actual oferta educativa no ha sido estudiada
Por su parte, desde la Plataforma de Afectados por la Eliminación de ESO y Bachiller de IES El Palmeral aquejan que esta propuesta de la administración se mantiene en los mismos términos que los expresados en el consejo escolar municipal de diciembre. El cual se resume en diseminar las matriculaciones de los centros de primaria entre los IES Gabriel Miró, Tháder y Espeñetas. Repartir entre dichos centros los diferentes bachilleratos del IES Palmeral, dejando únicamente en este los cursos de 2 a 4 de la ESO (sin admisión de nuevas matriculaciones) hasta su extinción.
Además, denuncian que la propuesta de llevar a cabo la separación administrativa entre el nuevo centro integrado y el IES Palmeral, para mantener así toda su actual oferta educativa, no ha sido estudiada. Ni siquiera se han solicitado informes al respecto de su viabilidad y reivindican que esto asume el proceso de masificación de los centros de Orihuela como un sacrificio a pagar por traer el nuevo centro integrado. Todo los IES de la localidad en mayor o menor medida emplearán barracones con el fin de acoger al alumnado asignado.
Cabe destacar también que, no está previsto trasladar ciclos al nuevo centro integrado que requieran de obra pesada. Únicamente se está estudiando trasladar aquellos que logísticamente sea factible. En este sentido alguno como informática se quedarán en su actual ubicación haciendo que el IES Espeñetas se vea obligado a abrir por la tarde para dicha actividad.
Y finalmente, reivindican también que la administración a fecha de hoy día, 27 de enero, sigue sin responder a las demandadas de reunión con objeto de lograr un consenso que desbloquee la situación. Añadiendo que, se asume la carencia de informes y estudios para temas que preocupa a la comunidad educativa tales como el futuro del aula UECO, el transporte escolar, la cantidad de plazas, la homologación de itinerarios, el futuro de los recursos del IES Palmeral olas aulas propias de las materias.


