El Colegio Público de Hurchillo da un paso más hacia la escuela del futuro: los alumnos toman la palabra y el protagonismo

El Colegio Público de Hurchillo da un paso más hacia la escuela del futuro: los alumnos toman la palabra y el protagonismo

El Colegio Público de Hurchillo vuelve a situarse a la vanguardia de la innovación educativa con la puesta en marcha de nuevas estructuras de participación que buscan dar voz, capacidad de decisión y protagonismo al alumnado en la transformación de su propia escuela.

El centro ha puesto en funcionamiento el Consejo de Dirección de la Cooperativa Escolar y ha constituido su Comité Ambiental, dos iniciativas que responden a una misma filosofía educativa: preparar a los niños y niñas para la vida, enseñándoles a participar, decidir, asumir responsabilidades y comprometerse con la sociedad.

El Consejo de Dirección de la Cooperativa Escolar representa una oportunidad para que los escolares se familiaricen con los valores democráticos, el trabajo cooperativo, la gestión compartida y la toma de decisiones. Se trata de aprender haciendo, asumiendo responsabilidades y descubriendo que la participación es una herramienta fundamental para construir una comunidad mejor.

Por su parte, el Comité Ambiental nace con el propósito de convertir a los alumnos en protagonistas de las políticas de sostenibilidad del colegio. Entre sus objetivos se encuentran promover el ahorro de agua y energía, reducir los residuos, cuidar los espacios verdes y desarrollar iniciativas de concienciación ambiental dirigidas a toda la comunidad educativa.

El Comité Ambiental estará presidido por Marcos Ballesta Lorca y contará con las vocales Ainara Martínez Ros, Malena Barbera Navarro, Nadia Caselles Guerrero, Mónica Biserova Ivanova y Naiade Isabel Lizón Law.

Ambas actuaciones se encuentran enmarcadas dentro de la propuesta de «100 Colegios por el Cambio en España», una apuesta por visibilizar y promover centros educativos que están desarrollando nuevas formas de entender la enseñanza y de responder a los desafíos de la sociedad actual.

Para el director del Colegio Público de Hurchillo, Joaquín Marzá Mercé, estas iniciativas representan mucho más que la creación de nuevos órganos de participación.

«Queremos que nuestros alumnos comprendan que la escuela también es suya, que tienen derecho a participar, que sus ideas cuentan y que pueden contribuir a mejorar aquello que les rodea. No podemos educar ciudadanos responsables si no les ofrecemos oportunidades reales para ejercer su responsabilidad desde pequeños».

Marzá Mercé considera que «la escuela del futuro necesita alumnos que sepan trabajar en equipo, tomar decisiones, cuidar el planeta, emprender iniciativas y comprometerse con los demás. La educación no puede limitarse a transmitir conocimientos; tiene que preparar para vivir y transformar la sociedad».

Junto a estas actuaciones en breve se iniciar a constitución del Comité alimentario del Colegio con la participación de un gran grupo de agentes externos al centro.